網(wǎng)友：醫(yī)生你好，我弟弟昨天去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說他患上耳聾，我們都不相信，他才十幾歲怎么會耳聾呢。我們?nèi)胰硕紱]有誰有耳聾呀，我弟弟耳聾是怎么引起的，麻煩您解答一下，謝謝。

醫(yī)院耳鼻小知識：鼻中隔漏白骨患者病情描述：鼻中隔漏白骨性別：女春秋：45病史：2年病情描述：鼻中隔較正后骨頭還漏在外面.術(shù)后3個月.病理正常填補發(fā)問（填補發(fā)問細節(jié)，有助于大夫為您詳確解答!）病院大夫：以上病例，由病院耳鼻喉科匯集整理，為呵護患者隱私，嚴禁援引轉(zhuǎn)載。謝謝你對三院的信賴，耳鼻喉疾病問題(鼻中隔漏白骨)請征詢我們的在線耳鼻喉問題大夫。...喉科診療中心醫(yī)生：你好，既然你們?nèi)叶紱]有耳聾的病史，那么你弟弟耳聾的原因就應該排除先天性耳聾。那么后天性耳聾引起的原因有很多種，下面就其原因做一下簡單的介紹。

耳聾是怎么引起的：

耳聾是怎么引起的１、傳染病源性耳聾：各種急性傳染病、細菌性或病毒性感染，如流行性乙型腦炎、流行性腮腺炎、化膿性腦膜炎、麻疹、猩紅熱、流行性感冒、耳帶狀皰疹、傷寒等均可損傷內(nèi)耳而引起輕重不同的感音神經(jīng)性聾。

耳聾是怎么引起的２、藥物中毒性耳聾：多見于氨基糖甙類抗生素，如慶大霉素、卡那霉素、多粘菌素、雙氫鏈霉素、新霉素等，其他藥物如奎寧、水楊酸、順氯氨鉑等都可導致感音神經(jīng)性聾，耳藥物中毒與機體的易感性有密切關(guān)系。藥物中毒性聾為雙側(cè)性，多伴有耳鳴，前庭功能也可損害。中耳長期滴用此類藥物亦可通過蝸窗膜滲入內(nèi)耳，應予注意。

耳聾是怎么引起的３、老年性耳聾：多因老年血管硬化、骨質(zhì)增生，使螺旋器毛細胞和螺旋神經(jīng)節(jié)供血不足，發(fā)生退行病變，或中樞神經(jīng)系統(tǒng)衰退，導致聽力減退。

溫馨提示：了解更多“咽小知識：咽部致發(fā)炎，引發(fā)咽部水腫。上氣道狹小酒精會按捺中樞神經(jīng)系統(tǒng)，使咽喉部肌肉敗壞。舌根后墜，導致上氣道狹小減輕。減輕打呼?；蚝粑鼤和５某潭取Ｓ绕渌皯苊膺^量喝酒。 5、打鼾的自我預防辦法之慎服鎮(zhèn)靜安眠藥：服用此類藥物會引發(fā)或減輕打呼嚕，如需服用時請聽取大夫建議。按醫(yī)囑服藥。 病院提示您：以上信息只作為參考，小我病情還需連絡(luò)自身現(xiàn)實環(huán)境而定。任何疾病都要做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早醫(yī)治，才是保護之底子。...喉炎 ” 的診療、注意事項、預防保健等問題，可直接咨詢醫(yī)院 耳鼻喉科醫(yī)生?。?strong>醫(yī)生 可添加醫(yī)生為家庭醫(yī)生）。

耳聾是怎么引起的４、外傷性耳聾：顱腦外傷及顳骨骨折損傷內(nèi)耳結(jié)構(gòu)，導致內(nèi)耳出血，或因強烈震蕩引起內(nèi)耳損傷，均可導致感音神經(jīng)性聾，有時伴耳鳴、眩暈。輕者可以恢復。耳部手術(shù)誤傷內(nèi)耳結(jié)構(gòu)也可導致耳聾。

耳聾是怎么引起的５、突發(fā)性耳聾：是一種突然發(fā)生而原因不明的感音神經(jīng)性聾。目前多認為急性血管阻塞和病毒感染是引起本病的常見原因。病變可累及螺旋器，甚或前庭膜、蝸窗膜破裂。耳聾可在瞬間顯現(xiàn)，也可在數(shù)小時、數(shù)天內(nèi)迅速達到高峰，多為單側(cè)，亦有雙耳患病，伴耳鳴，有的可伴眩暈。早期治療可獲得較好效果。

耳聾是怎么引起的６、爆震性耳聾：系由于突然發(fā)生的強大壓力波和強脈沖噪聲引起的聽器急性損傷。鼓膜和耳蝸是聽器最易受損傷的部位。當人員暴露于９０ｄＢ（Ａ）以上噪聲，即可發(fā)生耳蝸損傷，若強度超過１２０ｄＢ以上，則可引起永久性聾。鼓膜損傷與壓力波強度有關(guān)，表現(xiàn)為鼓膜充血或鼓膜穿孔。耳聾的程度與噪聲強度、暴露次數(shù)以及壓力波的峰值、脈寬、頻譜、個體差異等因素有關(guān)，耳聾性質(zhì)多為感音神經(jīng)性聾或混合性耳聾。

耳聾是怎么引起的７、噪聲性耳聾：是由于長期遭受８５ｄＢ（Ａ）以上噪聲刺激所引起的一種緩慢進行的感音神經(jīng)性聾。主要表現(xiàn)為耳鳴、耳聾，純音測聽表現(xiàn)為４０００Ｈｚ谷形切跡或高頻衰減型。亦可出現(xiàn)頭痛、失眠、易煩躁和記憶力減退等癥狀。其耳聾程度主要與噪聲強度、暴露時間有關(guān)，其次與噪聲頻譜、個體差異亦有一定關(guān)系，有人發(fā)現(xiàn)２０００Ｈｚ～４０００Ｈｚ的噪聲最易導致耳蝸損害。

醫(yī)生提醒：耳聾的原因有很多種，因此患者應及時到醫(yī)院進行治療，切勿拖延時間而加重病情。更不能亂自用藥，以免帶來副作用。